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都说孩子要有自己的特长,那哪个特长比较好?

只要是对个人、家庭、社会无害的特长就是好特长,也是没有优劣之分的!玩牌的特长、小偷小摸的特长、说三道四的特长、玩游戏上瘾的特长、打架斗殴等的特长则应力戒。唱歌、跳舞、弄各种乐器、书法、绘画、手工制作等,都可以,都能提高自己的能力,也有益于自己的身心健康,是高雅的情趣。还是,孩子要有什么特长,不是家长说了算。人的天赋和能力是多种多样的,人的遗传就好像已预设在脑海中已有了隐形的轨迹,学习好像只起一个激活的作业!如中国人学汉语,我亲眼所见,一个不到一岁的孩子能简单的话,有些东西是没有人特意教他的,他是无意中学会的(无意识记)。孩子的特长也一样,如果他无意就学会了,那就必须因势利导;如果反复教都学不会,那么,强扭的瓜不甜!培养孩子的特长必须仔细观察、分析,因人而异!不能随便强行培养孩子的特长。回答供参考。

特长在自己身上,孩子对哪一样非常感兴趣,就支持他学习,别人的特长,不是每个人都喜欢。

悟空问答,学生问老师答;

读书兴家,兴不兴看后丁。

特长教育已成为世界教育发展的大趋势,世是中国教育发展的方向,特长生是世界名牌大学招生的首选。事实如此。

在高度重视的西方发达国家如美国中小学生教育中"体音美"与语数同等重要。还有"演讲与口才"从幼儿园、小学、中学到大学,已成为必修课,只是教育内容、教学方法不同而已。

近年来,已引起中国家庭特别是大中城市很多家长的青睐。于是乎社会上各种形色特长班、培训班一哄而起,大有迅速扩展,席卷大地之势。但是高价收费、长时期培训,确实让低收入家庭难以承受而放弃。怎么办?

那么对于低收入群体而言,怎样才能让家长少花钱、花小钱,让孩子们轻轻松松学好"口才、文才、英语、书法、绘画、音乐、舞蹈"等特长打下扎实的基础,又能有效促进语文、数学的学习呢?

是时候了,该反思了。否则,哪来的出头之日?

点头像精彩见!看悟空问答,品真正教育!

欢迎评论,高师指点,共同关注一一

特长无优劣之分,孩子无论有什么特长,只要家长能精心培育,将来都能在社会上争得一席之地。

俗话说,三百六十行,行行出状元。只要孩子在其特长发展方面达到状元或者榜眼、探花一级的水平,这就是家长在培养孩子方面最大的成功。丁俊辉,是我们都熟悉的台球世界冠军,他在很小的时候,就在这方面显示出特殊的才能。上小学、初中时,他的文化课成绩并不好,父亲发现他特别喜欢台球运动,于是边上学,边利用寒暑假四处拜师学艺,由于他台球方面的特殊天赋,再加上自己的刻苦努力,最终成了世界冠军。正是由于这一特长,让他过上了一生衣食无忧的幸福生活。

还记得台湾著名漫画家朱德庸的故事吗?他在上小学和中学的时候,因为被教师认定为特别“笨”,成绩太差,时常转学,学校把他像“踢皮球”一样踢来踢去,最后父亲只好把他领回了家,却偶然发现儿子有绘画方面的天赋。于是父亲拿出百分之百的精力,资助他四处拜师学艺,由于绘画是他的特长,自己愿意学,人家也愿意教,最终让他成为名噪一时的台湾著名漫画家,其作品《双响炮》、《涩女郎》,创下台湾漫画连载时间之最,并荣登台湾富豪榜。

所以,家长们一定要清楚,并不是所有的孩子都是学习的料,成功也并非只有考大学这一条路可走。你的孩子也许在学校里学习成绩不理想,希望你不要对孩子失去信心,你要认真观察他对什么感兴趣,找到他的兴趣点,细心培养,也许你的孩子也能成为这一方面的状元,甚至大师,到那时,孩子也足以凭借这身“武艺”吃饭,一生幸福。

不过,有一点需要引起家长的注意,在发展孩子特长的时候,要把培养孩子良好的道德品行放在第一位。无论什么特长,都是一把“双刃剑”,既可运用这一特长做善事、做好事,也可以运用这一特长做恶事、做坏事。比如,“开锁功夫”是一门特长,如果把这一特长用于公安部门破案、解决居民之困,就是做好事;如果用于开门破锁、入室抢劫,就是做坏事,最终必然会绳之以法,葬送了孩子的前程。

很高兴回答这一问题,个人管见,若有不同意见,欢迎“关注”作者继续交流!图片来源于网络,若侵权,请删除!

首先来看,“孩子要有自己的特长”这个论点。

这个论点对错与否,我们现在还不好说。但是有这个希望的肯定是父母。中国的父母为了孩子有一个好的前途,也是费尽了心思。

现在的父母都十分重视孩子素质教育,不一定光关注于孩子的文化课的学习。我们也确实看到,有一技之长的孩子将来在社会上走的路比没有一技之长的孩子要宽敞一些,但是也不能说没有一技之长的孩子将来就没有出路。

80年代的同龄人看到韩寒和郭敬明的先例,都觉得会写作,哪怕不会其他任何文化课,也是能赚大钱的。还有的人利用打游戏,升级装备,利用一些陪玩的平台,也能为自己赚钱,而且从某种意义上来说,他们比那些白领或是每天风吹雨淋的上班族更要轻松。但要清楚:这只是特例!

作为一个老师,我看到了很多学生在上小学的时候,就已经掌握了很多兴趣爱好。不言而喻,这些学生确实在学校甚至在社会上得到了比其他人更多的机会。孩子多学一点东西,对他们自己来说始终是受益终身的。

连我们这个五线城市,所有的父母也都尽其所能为孩子报各种各样的培训班。这从很大一个层面说明了,家长现在是越来越重视孩子的素质教育的培养以及将来专业之路的选择。

我的学生中有很多从小就接受了钢琴和美术方面的教育。一个是出于家长对孩子特长的重视,还有一个更现实的问题就是,现在的家长越来越意识到高考竞争的激烈,通过考艺术这条路,实现上大学的目的。确实,高考对艺术方面的学生文化课的要求相对要低一些,但是也不是说考美术和音乐就比那些考只考文化课的学生容易得多。

我接触了考美术和考音乐的学生。进行高三集训的时候,都要放弃学校的文化课学习,主攻艺术。例如美术的学生,要经历一整天坐在画室花数张素描的辛苦,用他们自己的话说:就是画得快吐了!而学音乐的学生,则是一整天坐在琴室不停地练习一首钢琴曲。他们回来的时候第一轮复习已经完了。我看到很多这样的学生,本来文化课底子就不牢,第一轮复习没赶上,第二轮复习就只是做题,讲题,很多学生几乎都是白纸一张。所以,心里就造成了一种很恐慌的感觉。所以很多,哪怕艺术考得很好的学生,最终都是因为文化课而没能考上理想的大学。

说这些,并不是我认为学特长不好,相反我更乐意学生多学一点,为自己将来走上工作岗位有多重选择做准备,但是提醒家长和学生的就是,学习特长并不是为了以后很功利地做准备,而是最好要从自己的爱好和兴趣出发,选择适合自己的特长。

我们来看哪个特长比较好呢?

这个我觉得要根据孩子自己的特点。有的孩子本身就五音不全,而且对音乐一点感觉都没有,你再去让他学钢琴,学跳舞,那有点太强人所难了。

但是在我看到的众多学生中,喜欢美术的还是有很多人的,所以,家长如果觉得孩子对美术确实有兴趣的话,可以在小的时候跟他报一个美术班,训练一下他对美的感知,即使将来,不以美术为专业,也不准备把美术学到登峰造极的程度,也可以培养孩子对美的鉴赏能力。

再说运动方面,我觉得培养孩子的运动细胞也是受益终身的事情。抛开文化课方面不谈,身体素质在任何时候都是不能忽视的问题,当然这里说运动方面并不是要求孩子要在乒乓球、打篮球或者踢足球上面的有突出特长,只是要求孩子在运动方面要有一定的规划和系统训练。今年的疫情也告诉我们,健康的重要性,没有了身体,这个一后面再多的零都是白搭。

有的父母还十分重视孩子思维方面的训练。

我觉得不管是什么方面的特长吧,还是要从实际出发,从孩子的兴趣出发,如果硬逼着他们去学习一些不喜欢的爱好,那无异于揠苗助长。

特长的形成往往与天赋、孩子的爱好、后天的训练密切相关,当然还与自身的家庭条件是不能够满足后天的训练密切相关。特长没有什么好坏之分。作为家长,在为孩子选择特长班时不能盲目的跟风,应该具体情况具体分析,建议主要从以下五个方面进行考虑。

一、观察并培养孩子的自然条件,比如运动能力、歌唱能力等。找到孩子的天赋特点。常时间的观察和培养,相信你一定能看到自己孩子较突出的方面,那就是优势天赋了。

二、根据孩子的天赋优势,加以引导,培养孩子的兴趣和爱好,一定不能强行要求孩子,违背孩子的内心选择。

三、根据孩子的兴趣爱好和天赋优势为孩子选择合适的特长班或兴趣班(不要选太多个班,一两个就够了,最好一个),一旦选择,就应该鼓励教育孩子坚持学下去,持之以恒才有收获。遵从孩子的选择,并不代表事事都顺从孩子,过分的宠溺对孩子培养无异。



四、要对兴趣特长班的师资条件有充分的认识,报班前要做好一定的前期考察。当前国内各种培训班水平参差不齐,市场管理混乱不堪,选择资质优良的培训机构(重点是老师要有水平),对于孩子的培养事半功倍,避免浪费精力和金钱。最重要的是不让孩子走错路,走弯路。上课时间也应该心中有数,不能影响孩子正常文化课学习。

五、一定要充分的考虑自身的家庭条件和学习便利性(比如交通),特别是经济条件。目前,资质好的培训机构和老师,收费都是很贵的,特别是艺术类的特长班。若经济条件不允许,除非自己孩子在某些方面有过人的天赋,不建议报特长班。

特长不是那个好报哪个,而是孩子喜欢哪个报哪个

家长想让孩子学习特长的初心很好,但是不要因为某个特长你看着好就逼孩子去学。

他喜欢篮球,那就报篮球,喜欢舞蹈,那就学习舞蹈,不要把自己的想法强加给孩子。不要让孩子继续你的梦想,因为你的梦想属于你,不属于他。

学特长不要随大流

周围孩子都学钢琴,就让孩子学也不对。其实学钢琴的人多了去了,小众乐器也可以出彩的,只要孩子喜欢也可以尝试。

带着孩子去实地体验,让孩子做选择

让孩子选择感兴趣的,你的作用就是引导孩子坚持下去,不要轻易放弃。特长班收获的不仅仅是技能,更多的是心性的磨练,让孩子养成坚持、静下心去做一件事的好习惯。

我认为,“特长”二字为中国家长带来了很多误解。其实我们应该鼓励的是,孩子多一些兴趣爱好,而非精通的“特长”

很多家长在给孩子报兴趣班的时候,总是期望很高,觉得学就要比别人强。学钢琴一定要考级,一定要弹古典,学围棋一定要参加比赛拿名次。我认为这种想法是不对的。

兴趣爱好给人带来最重要的,是对于精神世界的充盈。音乐让孩子多了一种情感的表达方式,绘画让孩子的思维天马行空,棋类让孩子逻辑思维更加缜密。这些东西才是最重要的。

相反,比赛,枯燥的精进练习,往往会让孩子对某种爱好心生厌烦。这种情绪反而会对孩子的成长有不利的影响。

至于给孩子选择什么爱好,孩子对这个世界是充满好奇的,不如让孩子多去尝试。看看自己喜欢什么,擅长什么,哪怕浅尝辄止,也是对孩子精神世界的一种探索,一次体验。放弃对孩子的过高期望,家长轻松,孩子快乐。

拒绝神化少儿编程,抵制机构贩卖焦虑,让少儿编程回归简单快乐的本质。我是和小朋友一起快乐编程的王休休。欢迎您在今日头条以及西瓜视频关注“我是王休休”。

很高兴能回答你的问题,孩子要有自己特长,哪个特长比较好?下面说说我的观点

1. 特长没有好的和差的区别,最重要的是学习的过程和学成后的收获,特长也不可以用来比较,每一种特长对孩子自身发展都很重要,我们只能说现在主流的都是学习什么,特长对孩子的以后学习和工作太重要了,例如我们成人工作面试的时候,人事都会问有什么特长吗?我们一时难以回答,怪就怪以前小的时候没有好好培养,特长的种类有很多种,孩子无论选择哪种特长都是基于个人爱好,都希望在这个兴趣上发挥出自己的天赋

2. 特长只要孩子喜欢都是好的,孩子3岁左右,听很多教育方面的专家建议,孩子三岁的时候是性格形成的关键时间点,三岁以后就要开始学习新的东西了,例如培养他的特长,至于选择哪种特长家里的大人意见一直不统一,孩子的爷爷觉得应该学习书法,以后做一个书法家,可是孩子的妈妈觉得应该学习弹钢琴,现在很多的钢琴明星特别的吃香,能赚很多钱,我却不赞同他们的意见,因为我觉得任何一种特长都可以去学习和培养,例如画画也是可以的,孩子目前还小,没有必要将未来的种种可能强加在孩子身上

3. 特长没有高低贵贱之分,我私下里跟孩子商量,询问他对什么有兴趣,孩子的爱好却是出乎意外,她喜欢画画,爷爷就不同意了,觉得男孩子画画比较娘,虽然爷爷的想法比较保守,但也能反应出咱们现在一部分家长的想法,我支持孩子的想法,不过孩子现在还小,如果送去外面的培训班不知道能不能适应,毕竟还没有上幼儿园呢,画画对于他来说只是启蒙

4. 特长对孩子的自身发展很重要,孩子有了特长之后对他以后的学习和生活都会有帮助,还会树立他的自信心,让他变得更加阳光,另外在学习和培育特长过程中还会让孩子形成坚韧的高贵品质,如果特长比较精,在很多人当中会脱颖而出,特长都是伴随着人的一生的,可以通过后期的学习再次深造

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